მერვე დღე

დავასრულეთ გეგმის შაბლონზე მუშაობა დიფერენცირებული სწავლების მეთოდების განხილვით და ავტვირთეთ ბლოგზე პორტფოლიო.

"გავიცნოთ ჯადოსნური  დისნეი"

მეშვიდე დღე

დღეს ერთმანეთს გავუზიარეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი და გავუკეთეთ კომენტარი. ასევე გავეცანით და ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკებზე.

მეექვსე დღე

დღეს ვიმუშავეთ ელექტრონული გაზეთის შექმნაზე როგორც მოსწავლეებმა, ვისწავლეთ ინტერნეტიდან მოძიებული სურათებისა და ინფორმაციების შენახვა საავტორო უფლებების საქაღალდეში.

მეხუთე დღე

დღევანდელ ტრენინგზე  გავიხსენეთ დროის ჩარჩო და შეფასების მონახაზი, განვიხილეთ წინარე ცოდნისა და სასაწავლო პროცედურების გაწერა, ასევე მოვახდინეთ პრეზენტაციაში ჩასწორება.

მეოთხე დღე

    დღეს შევისწავლეთ პროექტის მსვლელობის ეტაპები, დეტალურად განვიხილეთ პროექტის დასაწყისისთვის ეფექტური მეთოდები და ინსტრუმენტები, ასევე რა პროეცესებია საჭირო პროექტის მსვლელობისას და მისი დასრულების შემდეგ.
 დავაკონკრეტეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები როგორ ეხმარება მოსწავლეს მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარებაში.